{"id":9178,"date":"2020-04-28T10:00:00","date_gmt":"2020-04-28T13:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.portaldeinocuidad.com\/web\/?p=9178"},"modified":"2021-05-11T10:54:06","modified_gmt":"2021-05-11T13:54:06","slug":"coronavirus-las-5s-los-chicos-en-casa-y-si-jugamos-al-safari","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.portaldeinocuidad.com\/web\/coronavirus-las-5s-los-chicos-en-casa-y-si-jugamos-al-safari\/","title":{"rendered":"Coronavirus: las 5s, los chicos en casa…y si jugamos al Safari?"},"content":{"rendered":"\n

Los chicos encerrados, mirando la tele\u2026 c\u00f3mo los distraigo? Y c\u00f3mo me ocupo yo, f\u00edsica y mentalmente en cosas positivas?<\/p>\n\n\n\n

Quiz\u00e1s las 5s, nos puedan ayudar: Seiri (o Separar seg\u00fan Utilidad<\/strong>), Seiton (u Ordenar,<\/strong> organizando cada cosa, en su lugar necesario y en su cantidad necesaria), Seiso (o Limpiar<\/strong>, con un m\u00e9todo, controles, etc.) Seiketsu (o Estandarizar<\/strong>, con M\u00e9todo, Reglas claras, comunicadas y compartidas por todos) y Shitsuke (o Disciplina, H\u00e1bito<\/strong>, para mantener en el tiempo las buenas pr\u00e1cticas…).<\/p>\n\n\n\n

\"5S.\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Un juego<\/strong> que hacemos con los adultos, y ni\u00f1os, y ahora practicamos en casa. Salir de \u201ccacer\u00eda\u201d, pero en lugar de \u201ccazar patos o alg\u00fan animal\u201d, vamos a buscar \u201cOportunidades de Mejora 5s\u00bb<\/a><\/strong>: hay cosas fuera de lugar en casa? (o que no tienen lugar asignado?… d\u00f3nde dejaste tal cosa?… d\u00f3nde va esto, o aquello?).<\/p>\n\n\n\n

Probablemente encontremos algo que hace rato perdimos… O encontremos lugares m\u00e1s c\u00f3modos para guardar las cosas, y de paso, \u2026 nos divertimos un rato\u2026<\/p>\n\n\n\n

En tiempos de virus, bacterias y lavarse las manos…(Hay lugares, rincones, \u201csucios o no del todo limpios en casa?), los identificamos, de paso los limpiamos y nos preguntamos c\u00f3mo hacer para \u201cmantenerlos limpios a lo largo del tiempo\u201d\u2026.<\/p>\n\n\n\n

Hay lugares \u201cdif\u00edciles de limpiar\u201d? Probablemente hay que correr muebles\u2026 normalmente los placares est\u00e1n pegados a la pared, y es dif\u00edcil limpiar atr\u00e1s\u2026..<\/p>\n\n\n\n

Por ejemplo, podemos empezar por los placares o roperos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

1# La ropa, zapatos, etc. que tengo en el placar.
<\/strong>La necesito\/necesitamos? Hay algo que no usemos m\u00e1s y est\u00e9 ocupando lugar? (quiz\u00e1s lo podemos separar y donar… u ordenar de una manera que ocupe menos espacio.). Hay algo roto o que en ese estado no sirva?(le falta el cierre, le faltan botones\u2026.). Sacamos, separamos lo que no sirve… De paso, grandes y chicos nos movemos un poco durante el encierro\u2026<\/p>\n\n\n\n

2# La ropa que qued\u00f3 en el placar. <\/strong>
C\u00f3mo la ordenamos para encontrarla r\u00e1pido? (las remeras juntas, los zapatos juntos… quiz\u00e1s le busquemos un mejor contenedor o caja o caj\u00f3n…). A chicos y grandes nos gusta cantar, \u201c\u2026 a guardar, a guardar, cada cosa en su lugar\u2026.\u201d.<\/p>\n\n\n\n

3# El placar qued\u00f3 limpio, adem\u00e1s de ordenado? <\/strong>
Pasar plumero, trapo, desinfectante… las puertas cierran bien? Los picaportes funcionan bien? El d\u00eda que vuelvan las visitas a casa, nos gustar\u00eda mostrar \u201cque parece como nuevo\u201d. De paso, es una construcci\u00f3n que hicimos entre todos en la familia\u2026 jugando.<\/p>\n\n\n\n

4# Explicarle a los chicos y a nosotros mismos, donde va cada cosa, <\/strong>controlar en estos d\u00edas que estamos en casa, que se respeten las reglas\u2026 y si no\u2026 No enojarnos, volver a explicar. Ejercitamos la paciencia.<\/p>\n\n\n\n

5# Si repetimos estas acciones todos los d\u00edas <\/strong>de la cuarentena\u2026 quiz\u00e1s nos demos cuenta que el placar, \u201c se mantiene ordenado solo\u201d, es decir logramos el h\u00e1bito\u2026.<\/p>\n\n\n\n

Vale la pena intentarlo?<\/p>\n\n\n\n

Una buena y b\u00e1sica descripci\u00f3n en: <\/strong><\/p>\n\n\n\n