Nuestra meta es que los estudiantes puedan llevarse lo aprendido para implementarlo cuanto antes en sus jornadas de trabajo. <\/p>\n\n\n\n
Por eso, para el dictado de los cursos ponemos a disposici\u00f3n herramientas te\u00f3rico-pr\u00e1cticas y bibliograf\u00eda especializada <\/strong>cuyo objeto es mejorar la comprensi\u00f3n de los temas y acercar a alumnos, docentes y tutores lo m\u00e1s posible.<\/p>\n\n\n\n Organizaci\u00f3n del curso:<\/strong><\/p>\n\n\n\n El curso adopta una metodolog\u00eda netamente pr\u00e1ctica<\/strong>. La presentaci\u00f3n inicial de contenidos te\u00f3ricos es la b\u00e1sica necesaria para alcanzar el acuerdo de conceptos y criterios.<\/p>\n\n\n\n Otra bibliograf\u00eda<\/strong> es incorporada a medida que transcurra el curso sobre la base de las necesidades de los participantes y el tratamiento de temas espec\u00edficos. Por ejemplo, normas de referencia, investigaciones, informaci\u00f3n sobre microbiolog\u00eda, entrevistas a expertos, videos, enlaces de inter\u00e9s, entre otros.<\/p>\n\n\n\n Por lo tanto el trabajo de \u00abaprendizaje\u00bb est\u00e1 basado en el an\u00e1lisis de los propios casos de los participantes. Para esto utilizaremos los foros<\/strong> tem\u00e1ticos como herramienta de debate, an\u00e1lisis, investigaci\u00f3n y para sacar conclusiones.<\/p>\n\n\n\n Durante la capacitaci\u00f3n se programan dos videoconferencias entre alumnos y docentes<\/strong>, las cuales permiten evacuar dudas, intercambiar experiencias, plantear nuevos temas de debate y estrechar el v\u00ednculo entre los participantes. \u00c9stas son obligatorias.<\/p>\n\n\n\n Lo que m\u00e1s valoramos es que nuestros alumnos se lleven todos las herramientas que puedan, para aplicarlas en sus empresas<\/strong>, desde el momento cero.<\/p>\n\n\n\n M\u00e1s sobre la metodolog\u00eda aqu\u00ed (pdf).<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n